學習教育中，我省各地著力提升學查改質效，突出問題導向，抓實整改整治，積極解決群眾急難愁盼問題，在擔當作為、服務群眾中持續轉作風樹新風。
六安市常態長效開展民生領域問題“小切口”專項整治。學習教育開展以來，圍繞公共廁所缺電、無水、管護不到位等與群眾密切相關的問題，全面摸清底數，建立問題臺賬，堅持邊查邊改、分類施策，壓實整改責任。在立即解決點上問題的同時，建立健全長效管護機制。截至目前，已摸排問題786個，完成整改486個，正在推進300個。認真梳理群眾反映集中的民生問題，選定相關領域開展下一批次專項整治，努力增強人民群眾獲得感、幸福感。
蕭縣堅持把發揮黨員先鋒模范作用作為開門教育的“切入點”，全面開展黨員承諾、亮諾、履諾、評諾活動，及時解決關系群眾切身利益熱點難點問題，推動學習教育成果可感可及。聚焦需求承諾，依托“三會一課”、主題黨日、黨群議事會等收集民情民需，黨員結合自身實際認領群眾訴求、承辦服務事項。敞開大門亮諾，以黨支部為單位，黨支部書記帶頭，通過黨員大會“講”出來、公開欄“貼”出來、微信群“發”出來。全縣黨員公開亮出“為民辦事服務、發展鄉村產業、帶頭致富帶富”等承諾事項3.1萬件。精準服務履諾，推行“居民點單、支部派單、黨員接單”方式，及時收集處理群眾的所急所憂所盼。群眾參與評諾，召開黨員大會，邀請群眾代表對黨員履諾情況進行評價，以群眾感受衡量黨員開展學習教育、發揮黨員作用的成效。
黃山市徽州區堅持問題導向，抓實開門教育，提升查改實效。區里各級領導班子確定調研課題70個，下沉一線開展專題調研，收集意見建議120多條。對照問題清單深入查找存在問題，認真分析研判，即知即改、立行立改。針對群眾反映強烈的突出問題，建立集中整治臺賬，逐項明確問題、措施、責任、進展“四清單”，確保整治取得實效。針對調研中發現的園區發展、為企服務中存在的問題和不足，推動6個網格常態開展全流程代辦服務，及時解決企業項目推進、介紹用工、調解糾紛等各類問題25個。
責任編輯：陳珺
